重庆三中英才培训学校

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重庆杨家坪初中物理补习班怎么选

导读
杨家坪三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。小升初、中考、高考升学考试对学生未来的道路有着重要的影响,为了增加学生们成功的砝码,重庆三中英才为升学冲刺的学生们准备了各类升学课程方案。重庆三中英才根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。
初中物理特点

1、实验是物理学的基础,物理学是一门实验科学,物理现象的各种规律,几乎都是通过实验发现的。实验对理解和掌握物理知识起着关键性的作用。初中阶段是学习物理的伊始,所以尤其注重学生在实验能力方面的培养。初中物理课程注重培养学生的动手能力、实验探索能力、科学探究精神。 

2、初中物理课程注重知识与生活的联系,培养学生对物理学知识的应用能力。因此很多的物理问题设计简单的生活现象要求学生进行分析,尤其近几年的中考物理,实验题部分增加了根据生活情境自主设计实验进行验证的问题。

3、要学好物理需要具备良好的物理思维,学会运用物理语言也是潜移默化培养物理思维的方式。因为物理学是一门研究各种物理现象及其规律的科学,为了将物理规律简单、明了、准确地表达出来,常常需要借助很多特殊的方式,这些特殊的方式就是我们所说的物理学的语言。

初中物理培训班

课程特点:

查漏补缺——彻底扫除课本盲点,告别知识死角。

能力提升——提前进阶学习新知,触摸中学知识。

培养习惯——真正做到主动学习,勇敢挑战优能。

招生对象:初二、初三

辅导科目:八年级物理、九年级物理

开设班型:一对一班、3人小班、5人小班、15人精品班

机构简介
      三中英才成立于2000年,拥有30多家直营校区,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命,坚持“陪伴成长”的服务理念, 开设一对一及各种精品小班课程,为3-19岁儿童青少年提供幼小衔接课程、幼少儿英语、中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品,集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体,累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情,更懂重庆学生。
     重庆三中英才结合中国家庭教育特点、基础教育发展规律,遵循地域教育要求,推出个性化辅导和精品小班课程。在满足考纲要求的同时,重庆三中英才综合分析学生的学科基础、性格特质及接受能力,充分考虑学生的不同特点,制定科学的个性化辅导方案。三中英才创立至今,已发展成为重庆市教育培训知名品牌,经过多年的积累沉淀,形成了浓郁的教育文化氛围,拥有丰富的教师管理经验和优异的教育教学成果。重庆三中英才坚信每个学生都能成功,只是成功的道路有所不同。我们不改变他的轨迹,只是帮他走的更快、更远。重庆三中英才是以学生为中心,根据学生的特点,采用学科分析+定向辅导+信心激发+全程跟踪管理相结合的个性化课外辅导方式,来确保学生的学习效果

三中英才实力
让每个学生家庭享受优质的个性化教学服务
20+                               辅导经验   深耕重庆
30+                               商圈社区   在你身边
700+                             实力师资   为你护航
2000+                           自研资料   与时俱进
360000+                       收益家庭   陪伴成长
三中英才师资介绍

徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。

秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。

向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。

郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

如何提高听课效率

提高听课效率,主要就是要抓住听课的重点:
一、我们要注意老师的开场白和结束语,这时老师寥寥无几的几句话会言简意赅地概括一节课的要点难点问题。
二、我们要注意老师反复强调的部分。老师在讲课中反复强调的,在课本中我们可以用红笔勾画出来,以及课堂上反复提醒要求同学注意的,都是重点知识。
三、就是大胆参与,主动发言。我们积极争取各种练习的机会,在课堂上大胆的举手发言,敢于向老师提出问题,从中能够得到自信心,能及时改正错误。

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