★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

★ 课程模式：一对一

★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

★ 课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练

②气息训练

③20组音系开发

★ 课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

当发现孩子语言发育不良时，家长不应惊慌失措，应积极采取行动解决问题。儿童一般发育迟缓主要包括运动发育迟缓和语言发育迟缓。先要以康复训练为主，如儿童发育缓慢、按摩多训练等。

要对语言发育迟缓儿童进行语言康复训练，让儿童有一个良好的语言模仿环境，经常教孩子，让孩子和大人模仿，慢慢促进儿童语言的发展。其次，比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。