高考化学一对一个性化辅导基础课程
课程介绍
适用学员：高三
教学目标
以重点考点为轴心，以解题模型为核心，以高考真题为范例，以科学训练为目标，-解剖高考命题规律，帮助考生实现复习效率和高考成绩的双赢。
课程大纲
本课程由学大教育教育-教师全程指导，-覆盖近几年高考化学大教育纲中的考点、题型、题源与解题思路的规律和方法，以重点考点为轴心，以解题模型为核心，以高考真题为范例，以科学训练为目标，-解剖高考命题规律，快速破解高考命题趋势，一对一帮助考生实现复习效率和高考成绩的双赢。
学习目标
1.短期内-提高能力，掌握各种技巧。
2.熟悉高考重点考点及题型，掌握各种题型的解题方法及应对策略。
涉及知识点
专题一 化学计量在实验中的应用
专题二 化学物质及其变化
专题三 金属及其化合物
专题四 非金属及其化合物
专题五 物质结构 元素周期率
专题六 化学反应与能量
专题七 水溶液中的离子平衡
专题八 有机化合物
专题九 化学与自然资源的开发利用
专题十 化学实验基础
专题十一 有机化学基础
专题十二 物质结构与性质
专题十三 化学与技术
【学大教育优势】
1、师资：全部在职教师，深谙中考备考特点。
2、教学方式：除了授课老师之外，还有学习管理师24小时答疑解惑提供全程服务。
3、管理手段：全封闭管理，指纹签到系统，手机等通讯设备学校统一管理。
4、辅导措施：a、短短几个月的时间，帮助考生找准主攻方向，减少时间浪费，达到-复习。b、采用“剖析历年真题+点拨中考考点+中考实战模拟”，由浅入深，逐条讲解，学生容易吸收，短期快速。c、不追求知识点的面面俱到，圈定历年真题80*的基础题型，帮助学生找到主攻方向，减少时间浪费，达到-复习的目的。d、周周测试、月月大考。做到知己知彼。
| 课程名称 | 课程说明 | 课程咨询 |
|---|---|---|
| 语文 | 1、高考语文辅导培训由学大教育-教师指导， 2、基础知识、古诗文、现代文阅读、写作各部分-解析， 3、结合各年真题分析语文命题趋势，做出考前冲刺指导，让你高考语文复习高枕，从容应对。 |
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| 数学 |
1.导数概念的理解。 2.利用导数判别可导函数的极值的方法；复合函数的求导法则是微积分中的重点与难点内容。 3.要能正确求导，必须做到以下两点： (1)熟练掌握各基本初等函数的求导公式以及和、差、积、商的求导法则，复合函数的求导法则 (2)对于一个复合函数，一定要理清中间的复合关系，弄清各分解函数中应对哪个变量求导。 |
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| 英语 |
1、辅导基础知识、语法、词汇和写作等课程， 2、综合新课标大纲的要求强化课程，-精讲高考必备知识点、考点。 3、-了解高考及高三阶段的课程复习方法。 4、-掌握高考解题技巧。 |
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| 化学 |
1、深入彻底掌握高中化学全部知识点 2、以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考 3、挖掘解题规律，探索通法通解 |
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| 物理 | 必修课程和选修课程，加强对所学知识结构体系的把握能力，重视说理、论证和表达能力的培养 | 点击咨询 |
岗前培训：对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
在岗培训：关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
新教师：侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度。
青年教师：侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
-教师：侧重教研学术能力、管理能力等维度。
听、说、评课式
授课教师认认真真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，较终形成完整系统的教学设计方案。
经验交流式
学大教育定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
学情分析式
各组老师集中在一起分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。
